高效课堂操作的[五篇模版][修改版]

第一篇：高效课堂操作的高效课堂操作的“三个一”构建一个学习组织：小组、对子李炳亭认为，要为学生构建一个学习组织，即同质结对，异质同组，让学生有困难找组织。他把小组解读成“没有围墙的小班化”，在一个小组