《赤壁赋》优秀教学设计

《赤壁赋》优秀教学设计《赤壁赋》优秀教学设计1一、教学目标1.掌握__中文言字词，如通假字“属”，状语后置句式如“泛舟游于赤壁之下”;给__划分段落，明确每个部分的大意。2.学生通过诵读法、以读促悟法