基于“教学评一致性”视域下的小学数学教学实践

基于“教学评一致性”视域下的小学数学教学实践数学新课标要求小学教师积极革新教育理念，汲取先进的教学经验，从而突破传统教学模式的桎梏，灵活运用教学方式，切实提升“ 教学评一致性” ，从而最大化发挥学生的