培养小学生良好倾听习惯的研究报告

培养小学生良好倾听习惯的研究报告课题研究的原由         1、新课标对小学生提出的倾听要求：低年级能听别人说的一段话或简单的事，养成认真听话习惯；中年级学生能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和