小学 五年级 第一学期 英语备课教案 第七单元

小学 五年级 第一学期 英语备课教案UNIT 7 WHAT ARE YOU GOING TO DO？教材背景与学情分析：(一) 本单元主要内容和相关上位知识分析本单元主要围绕出游方案的话题进行展开。主

小学五年级第一学期英语备课教案 UNIT7WHATAREYOUGOINGTODO ？ 一、 教材背景与学情分析： () 一本单元主要内容和相关上位知识分析 1. 本单元主要围绕出游方案的话题进行展开。主要句型有：描述某人将要 …begoingtovisit…somewhere.2.Areyougoingby 游览某地，描述出行方式， …orby…?3.It’s…togoby…thanby…4. 原因，将要在某地干什么， Whatwillyoudoin…?Wewill…5.…arewegoingto 及其答复关于活动时间， a…Wearegoingto… 及其答复 by,cheap,will,decide,wall,they,dam,world,an, 主要词汇包括四会词汇： think,then,dinner,try,wait.theGreatWall,theSummer 关于中国的著名景点： Palace,thePalaceMuseum,Du-jiang-yan,MountTai,theYellowRiver 等景点。常 leavehome,pickupthechild,havedinner. 用词组： begoingtowill 在本单元中，涉及到的与引导的一般将来时在三年级中已经 进行学习，为本单元的应用作了一定的铺垫。时间话题是在二年级下学期进行了 学习，至五年级期间，时间的复现率不是很高，学生可能会出现遗忘的情况，需 要在本单元中进行一定的重新稳固。两者之间进行比拟，在本册书开始局部进行 了讲解，在本单元中进行了一定地拓展，将比拟级应用于出行方式之间的比拟之 中。最后，出行方式的话题三年级中也曾进行了重点地学习。本单元是将上述知 识点综合运用于制定出行方案、时间表的活动中。 经过上述分析，本单元的教学重点定位为： ● …begoingtovisit…somewhere. 描述某人将要出游的目的地， ● Areyougoingby…orby…? 描述出行方式， ● It’s…togoby…thanby… 选择该出行方式的原因， ● Whatwillyoudoin…?Wewill… 将要在某地干什么，及其答复 ● …arewegoingtoa…Wearegoingto… 关于活动时间，及其答复 〔二〕各课知识点之间的联系、整合、铺垫与延伸 lesson23 本单元的三课，主要是针对出游方案的层层深入了解进行排列。在