《知了学飞》教学设计

《知了学飞》教学设计、谈话导入:1、（教师出示图片）你们理解这个小家伙吗？他是我们这节课的主人公。教师随即板书课题：《知了学飞》请同学 们一边书空一边说出笔画名称。教师强调“寓"的书写顺序。2、学生齐