教学设计 与复习

教学设计 整理与复习 　　1、对前一阶段所学知识进展与复习，熟练地计算一位数乘多位数的乘法，并运用所学知识解决相关问题。 　　2、培养和开展学生运用所学知识解决简单生活实际问题的能力，以及回忆与反思的

教学设计 整理与复习 1、对前一阶段所学知识进展与复习，熟练地计算一位数乘多位 数的乘法，并运用所学知识解决相关问题。 2、培养和开展学生运用所学知识解决简单生活实际问题的能 力，以及回忆与反思的能力。 3、先让学生在交流汇报中将所学知识进展全面的回忆与，然后 运用所学知识解决实际生活中的问题。 4、进一步让学生了解什么是数学、怎样学数学和用数学，使学 生获得成功的体验。 一、创设情境，导入新课 同学们，老师这里有一些淘气和笑笑以及他们的同学一起学习 的图片，大家想看吗？ 1、出示教学情境挂图。 2、说一说图上都有什么？ 3、从开学到现在，我们都学习了哪些数学知识呢？你能根据这 幅图给我们的提示说一说吗？ 二、合作交流，解读探究 1、分小组交流前一段时间学到了什么？ 2、组织全班交流，对前一段时间所学的内容进展回忆。在回忆 的过程中，教师要根据学生的发言将前四个单元的内容进展分类板 书，并针对本班学生的实际情况对学生容易出现的问题进展强调与 说明。 三、应用迁移，稳固提高 1、第1题。（1）学生弄清题意后独立完成；（2）抽取几道算 式让学生说一说计算方法。