江苏省江阴市南闸实验学校高中语文第四专题像山那样思考江南的冬景第1课时导学案无答案苏教版必修1

《江南的冬景》 【学习目标】1.欣赏大自然的美,提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2.交流探究,品味文章的意境美。3.学习对比修辞、避实就虚的写法,体会文章浑然天成的意蕴。【学习方法】颂读法;

此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 《江南的冬景》 【学习目标】 1.欣赏大自然的美,提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。 2.交流探究,品味文章的意境美。 3.学习对比修辞、避实就虚的写法,体会文章浑然天成的意蕴。 学习方法 【】 颂读法;讨论法;赏析法 【课时安排】2课时 第一课时 以学为先 自主生疑 一:知识链接 郁达夫,名文,字达夫,1896年12月7日出生于富阳满洲弄(今达夫弄)的一个知识分 子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书,成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起 人之一,他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇俗的作品, 他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家,不同凡响。 郁达夫在文学创作的同时,积极参加各种反帝抗日组织,先后在上海、武汉、福州等地从 事抗日救国宣传活动。1938年底,郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡,星洲沦陷后 流亡至苏门答腊,因精通日语被迫做过日军翻译,其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文 化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日,被日本宪兵残酷杀害,终年四十九 岁。1952年经中央人民政府批准,追认为革命烈士。 郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面:行文如行云流水,自然有致,笔随意转, 舒卷自如;胸怀磊落,诚挚坦白,抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的 美学特征。该文创作于1935年,是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇,最初发表于1936年 1月1日《文学》第6卷第1号,收于良友出版公司1936年版的散文集《闲书》。 二、预习思考 1、给下列加粗线的字注音: 煊蛰( )桕( )赭( ) 羊肉( )居 乌色 槎桠( )( )给予( )( )剥( ) 花生米 剥( )剥着( )着( )夹 削( )皮 拿出纱衫来 用不 ()夹( )泊( )泊晕( )晕 衣克 船湖 () 月 () 晕搁( )搁( ) 头转向 ()车笔 不住 2选词填空。

腾讯文库江苏省江阴市南闸实验学校高中语文第四专题像山那样思考江南的冬景第1课时导学案无答案苏教版必修1