苏教版六年级数学下册解决问题的策略2教学设计

解决问题的策略——假设 获嘉县亢村镇亢北小学 王艳梅教学内容：教材第28～29页的例2和第29页的“练一练”。教学目标：1.使学生学会通过假设和调整来解决问题，进一步