《去年的树》整合教学设计

《去年的树》教学设计一、教学目标：1、学习《去年的树》，抓住关键词句，展开合理想象，体会鸟儿和大树之间真挚的友情。2、阅读学习《大鹅过生日》《猴子与武士》，品读童话语言，了解童话故事表现出的动物之间及