小班科学教案《小绵羊不冷了》含反思

小班教课设计《小绵羊不冷了》含反省合用于小班的科学主题教课活动当中，让幼儿能耐心地参加研究活动，锻炼手指的灵巧性，经过研究知道顺着皱纹纸的纤维能较简单的撕出细修长长的“羊毛”，体验帮助“小绵羊”取暖所

小班教课设计《小绵羊不冷了》含反省合用于小班的科学主题教课活动当 中，让幼儿能耐心地参加研究活动，锻炼手指的灵巧性，经过研究知 道顺着皱纹纸的纤维能较简单的撕出细修长长的“羊毛”，体验帮助 “小绵羊”取暖所带来的快乐，快来看看幼儿园小班《小绵羊不冷了》 含反省教课设计吧。 活动目标： 1. 经过研究知道顺着皱纹纸的纤维能较简单的撕出细修长长的羊毛。 2. 能耐心地参加研究活动，锻炼手指的灵巧性。 3. 体验帮助小绵羊取暖所带来的快乐。 4. 愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 5. 培育幼儿着手操作能力，在活动中勇敢创建并分享与伙伴合作成功 的体验。 活动准备： 1 ．每组一张绵羊轮廓的纸，固体胶若干。 2 ．餐巾纸每人 2 - 3 张 。 活动过程： （一）创建情境，引起幼儿撕纸条的梦想。 师出示绵羊轮廓：头几日，小绵羊身上的毛刚才被工人叔叔剪掉，天 这可怎么办呢？谁有好 愈来愈冷，把小绵羊们冻得咯咯咯咯直颤抖， 方法让小绵羊变得温暖起来？（幼儿叙述让小绵羊温暖的方法。） 1 幼儿：给它穿上衣服 2 幼儿：让它从头长出羊毛