青岛版八年级数学下册106一次函数的应用公开课教案

一次函数的应用教课方案课题10.6一次函数的应用教课方法指引研究法、合作交流法课时1课时使学生牢固一次函数的观点和性质。认知2.使学生可以将实责问题转变为一次函数的问题。与3.可以依据实质意义