大班语言活动找“帮助”

找“帮助”教学目标：用恰当的语速、语调复述故事。课前准备：1、活动前欣赏过故事《找“帮助”》2、图片、手偶教学过程：1、迁移生活经验，感受“帮助”无处不在。教师：今天户外活动时，武欣怡小朋友不小心摔倒