2023年《2022年版语文课程标准》解读心得

《2022年版语文课程标准》解读心得“树立终身学习，只有不断学习，才能不断进步”。这是我们 教育人一直奉行的学习境界。在研读课标的学习中，我进一步明确 了《2022年版语文课程标准》是在课程目标和内容

2022 《年版语文课程标准》解读心得 “树立终身学习，只有不断学习，才能不断进步”。这是我们 教 育人一直奉行的学习境界。在研读课标的学习中，我进一步明确 了 2022 《年版语文课程标准》是在课程目标和内容、教学观念和学 习方式、 评价目的和方法上进行的一次系统而大胆地变革。现我将 这次新课程学 习体会总结如下： 一、注重识字写字，夯实语文基础 按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求。练字是学生情 趣、 态度、审美情趣养成的过程。新课标对于学生的识字量做了以 下规定： 1600800 第一学段认识常用汉字个左右，其中个左右会 写。第二学段 25001800 累计认识常用汉字个左右，其中个左右会 写。第三学段累计 30002500 认识常用汉字个左右，其中个会写。 对比以前减少了写字数 量，适当减轻了学生的识写负担，体现了多 识少写的思想。这样，不但 符合低中年级孩子生理发育的特点，同 时也便于提高写字教学的质量。 新课标还提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课 中安 10 排分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常 书写中增 强练字意识，讲究练字效果。”可见，新课标将识字写字 提到了十分重 要的地位，值得我们高度重视。识字与写字应贯穿于 语文教学的全过程， 应在学生脑海中树立起终生识字写字的理念。 从我所教学生中我也深深 感到识字写字的重要性，它是学好课文和 课外阅读的基础。 、语文实践运用，适应时代需要