快乐身体演奏会教学设计

快乐身体演奏会教学设计 ◆A段动作及声势建议 1-2小节：双手握替前后翻滚同时双脚交替踏步4次。 3-4小节：双手体侧握拳向前画圆（模仿火车车轮），同时模仿火车声音（例如：轰隆、况

快乐身体演奏会教学设计 ◆A段动作及声势建议 1-2小节：双手握替前后翻滚同时双脚 交替踏步4次。 3-4小节：双手体侧握拳向前画圆（模仿火车车轮），同时模 仿火车声音（例如：轰隆、况且等）。 5-16小节反复1-4小节动作三次。 ◆游戏玩法建议 游戏：我是国王。 A段：集体随乐进行动作和声势（具体建议见【A段动作及声势 建议】） B段：幼儿轮流站起来即兴身体动作配以声势，其余幼儿跟随。 ◆完整演奏总谱建议 A段：集体随乐进行动作和声势（具体建 议见【A段动作及声势建议】） B段：幼儿分组轮流演奏自己设计的图谱，两张图谱交替，动 作声势两小节一变。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、感受乐曲欢快活泼的性质， 感知听辨乐曲两段式结构，随乐用动作和声音表现八分节奏； 2、能小组协商设计绘制节奏谱，会看节奏谱分组合作演奏； 3、在与同伴产生意见分歧时能少数服从多数，安静专注地倾听 与演奏。 【活动过程】 1、游戏：节奏火车。初步感知音乐。 以邀请幼儿坐节奏火车去节奏王国玩游戏的形式引出活动。引 导幼儿随音乐律动：A段：开火车的动作组合（前四拍左右交替跺脚