弗兰德分析法在课堂教学分析中的应用研究

弗兰德剖析法在课堂教学剖析中应用研究　　引言 　　课堂是教师教学主要场所，是教师最为熟悉地方，是“一个学生成长、发展与教师专业提高学习型共同体”，更是一个包含大量复杂教学情境与教学现象信息集合体。研究