音乐教育对促进幼儿健康成长的分析

音乐教育对促进幼儿健康成长的分析 音乐活动是实施美育的重要途径，幼儿园中应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。幼儿音乐表现的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来，幼儿的创作过程和

14 第页共页 音乐教育对促进幼儿健康成长的分析 音乐活动是实施美育的重要途径，幼儿园中应充分发挥艺术的情 感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。幼儿音乐表现的能力是在大 胆表现的过程中逐渐发展起来，幼儿的创作过程和作品是他们表达自 己的认识和情感的重要方式。“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的 过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表 现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自己表达和创造的快 乐……”这里深刻的揭示了艺术活动的过程。幼儿自主性的创作，充 分地表现自己对周围世界的看法，大胆流露自己的情感，使幼儿在这 一过程中得到了极大的快乐和满足。新《纲要》指出：“尊重每个幼 儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享 他们创造的快乐”。那么，如何根据幼儿习得音乐的特点，采取正确 的方法，有效地开展幼儿音乐教育呢? 一、创设多元音乐氛围，培养灵敏的音乐感受 我国著名教育家陈鹤琴先生说：“怎样的环境就得到怎样的刺激， 得到怎样的印象。”优美的音乐环境能陶冶幼儿爱音乐的情操，促进 幼儿优秀品质、高尚情操的形成。因此我们在对幼儿进行音乐教育时， 注意创设优美的音乐环境并开展活动。在班内，我们注意创造一种美