浅谈初中历史教材插图教学

浅谈初中历史教材插图教学 浅谈初中历史教材插图教学 　河北省无极县无极镇中学 刘美然 　历史插图作为一种直观教材，是初中历史教材的一个不可或缺的重要组成部分。其在激发学生学习兴趣，帮助学生理解和掌

浅谈初中历史教材插图教学 浅谈初中历史教材插图教学 河北省无极县无极镇中学刘美然 历史插图作为一种直观教材，是初中历史教材的一个不可或缺的 重要组成部分。其在激发学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握教材的 重点和难点，培养学生的想象力、观察力和历史思维能力等方面都发 挥着巨大的作用。如何有效发挥历史插图的作用，是历史教师在教学 中必须研讨的重要课题。根据课堂教学实践，谈谈初中历史教材插图 的利用。 一、培养历史兴趣，激发求知欲望 历史教材插图的大量增加，其中重要的目的就是为了激发学生学 习___兴趣。如在上《俄国十月革命的胜利》一课时，上新课之前， 可以先投影了两张插图，第一幅是“阿芙乐尔”号巡洋舰，第二幅是 苏维埃政权成立时的情景，并打出思考题：①图二中正在进行讲话的 人物是谁？②两图反映了哪个时代的重大事件？③谈谈你对此事件的 了解。这样就让学生产生求知欲望，想知道插图中的内容，把他们的 情绪调动了起来，注意力都集中到了新课上，产生了良好的效果。 二、感知历史，掌握史实 历史教材很多内容是用文字表达的，但文字具有抽象的特点，无 法向学生直观地反映出历史事件或历史现象；而插图形象直观，一目 了然，具有容易记、记得深刻的特点。因而在教学时，我们可充分利 用教材中的插图，解决历史教学中遇到的相关问题。如在上 《1929—1933年资本主义世界的___》一课时，讲到___给德国带来