大班-语言社会-鸭屁股当国王-教案

鸭屁股当国王大班语言&社会活动目标对绘本故事感兴趣，感受友谊的珍贵。了解绘本内容，知道真正的朋友总会在需要时伸出援手。能够说说朋友之间互帮互助的事情。活动准备课件准备：《鸭屁股当国王》动画视频及图片。

鸭屁股当国王 大班语言&社会 活动目标 ● 对绘本故事感兴趣，感受友谊的珍贵。 ● 了解绘本内容，知道真正的朋友总会在需要时伸出援手。 ● 能够说说朋友之间互帮互助的事情。 活动准备 ● 课件准备：《鸭屁股当国王》动画视频及图片。 活动过程 ● 出示绘本图片“鸭屁股当国王-封面”，介绍绘本主角，激发幼儿的活动兴趣。 ——仔细观察一下这只鸭子的穿戴，它有个很特别的身份，大家看得出来吗？（国王） ——为什么你认为它是国王呢？（因为它戴着王冠、披着袍子、坐在宝座上） ——这只鸭子以前其实非常普通，它还有个有趣的名字叫“鸭屁股”。它是怎么当上国王的 呢？我们从绘本故事《鸭屁股当国王》里找找答案吧。 ● 分段播放绘本视频及图片《鸭屁股当国王》，引导幼儿观察绘本画面，初步了解绘本内容。 1.引导幼儿欣赏绘本《鸭屁股当国王》P2-7o 1）播放视频及图片，引导幼儿理解故事的前因。 ——你在故事里听到、看到了什么？ ——为什么鸭屁股要去找国王呢？（国王欠了鸭屁股100块金币） ——在路上，鸭屁股还遇见了几位朋友，它们是谁？它们为什么想跟鸭屁股一起去？（狐狸先 生、梯子太太、马蜂一家；因为朋友们想帮助鸭屁股） 2）鼓励幼儿思考朋友们的本领。 ——鸭屁股带着朋友们去找国王了，你们觉得这些朋友都有什么本领、能给鸭屁股提供什么 帮助呢?