《蜀道难》作业设计

《蜀道难》作业设计教学目标 从新课标的三个维度来看古代诗歌鉴赏的要求，在知识和能力维度，要求加强诵读涵咏，感受意境形象；在过程和方法维度上，要求整体感知，赏析内容；在情感态度和