六年四班语文学情分析张颖

六年级语文学情分析 一、班级基本概况。本人在2015——2016学年任教六年四班语文教学工作，本班学生共38人，学生的学习能力水平不均衡，大部分能够主动积极学习，但仍有懒惰、基础差的现象出现。二、学生