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调研报告格式调研报告李立 其次,从培养目标来看,它又是实现义务教育数学课程总体目标的需要.再次,从课改理念来看,新一轮课程改革的核心理念是以学生发展为本,研究和解决中小学数学教学的衔接问题,其宗旨就
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