市暑期艺术教师培训工作总结

市暑期艺术教师培训工作总结 　　在人类已步入21世纪期，教育的振兴已成为各民族日益迫切的需求。百年大计，教育为本，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效

市暑期艺术教师培训工作总结 在人类已步入21世纪期，教育的振兴已成为各民族日益迫切的 需求。百年大计，教育为本，教育应更好地担负起提高全民族素 质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的 建立一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学根本功过硬，具 备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键。而在 今天，向综合方向的开展已是当代教育开展的趋势，是向人本性的 回归。对综合艺术课程而言，如何提高单科教育背景下的在职艺术 专业素养那么是我们目前迫切需要解决的一个问题。 长期以来，尽管我市对艺术教师也进展过屡次短期学科间技能 穿插的培训，但由于时间短、经历缺乏，所取得的效果甚微。为了 适应课程改革的需要，积极推进课改实验向纵深开展；为了使艺术 教师的的专业素质与专业技能得到有效的提高；为了更好的提高课 堂教学质量；为了教师更好的效劳于教学，xx市教育局于20xx年7 月17日——26日，7月29日——8月7日分两个时段对全市小学 艺术教师进展了为期20天的学科专业知识穿插培训。 本次暑期培训，参加培训的专职小学艺术教师共44人。 为做好本次培训，从培训初期考试摸底到培训方案的制定，到 授课教师及培训内容确实定，以及培训过程的管理，教研室都作了 充分的准备和周密安排。20天的暑期小学艺术教师培训，由于方案 周密，措施得力，管理到位，又注重人文关心，同时培训内容丰 富，培训形式多样，因此，受到了参培教师的高度评价。 详细如下： 培训前，按市教育局统一要求，由相关学科教研员出题，对全 市小学教师进展了统一摸底考试。在了解教师综合素质同时，主要