【小学中学教育精选】千以内数的大小比较3

课题千以内数的大小比较课时班级编写者一、教材内容分析课本第70页例3，练习十五第5、6题。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）通过“比一比”活动，掌握千以内数的大小比较的方法，能够