浅谈传统文化与语文教学的融合

浅谈传统文化与语文教学的融合　　篇一 : 浅谈传统文化与语文教学的融合　　“文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。” 中国传统文化博大精深,它是几千年

浅谈传统文化与语文教学的融合 篇一 :浅谈传统文化与语文教学的融合 “文化是 民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因 素，是经济社会发展的重要支撑。” 中国传统文化博大精 深,它是几千年来华夏人民的智慧结晶,是世界文明发展和 综合国力提高的重要组成部分。因而，在语文教学中进行传 统文化和道德教育就显得尤为重要。 古人云：“文以载道。”作为人类文化载体的传统文化 精粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人 文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思 索的光芒，是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容。语 文教学要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德 因素，让学生受到震撼、感染和熏陶，久而久之，就可以变 为自身道德进步的强大动力，并最终积淀成为价值观和人生 观。 同时，语文教学要充分发挥传统文化以德育人的独特而 强大的功能，要与学生价值取向共优化, 追求人文素养的精 度和深度。只有全面而深刻地把握好传统文化之根，使学生 精神受到圣哲前贤思想的滋养，既学文化，又学做人，语文 教学之舟才能在传统文化博大精深的海洋上吮吸着鲜活的 时代气息扬帆远航！ 传统文化是每一个中国人赖以生存和发展的根本，是力 ， ， 。 ， ， ， ， ， ! 时 间 如 白 驹 过 隙 弹 指 间 我 已 在 学 生 会 工 作 了 一 年 这 其 中 有 酸 有 甜 有 苦 也 有 辣 然 而 这 就 是 生 活 过 于 平 淡 倒 显 得 无 味 酸 甜 苦 辣 俱 全 方 能 体 现 出 人 生 的 多 彩 方 能 值 得 回 味 方 能 使 人 进 步