多元智能与分组教学相结合促进高职学生多元智能的培养

多元智能与分组教学相结合促进高职学生多元智能的培养 [摘要]Gardner提出的多元智能理论，为广大的英语教学者提供了一把开启学生多元智能之门的钥匙。合作教学是英语教师在实践教学中经常使用的教学