《如今家乡山连山》教学反思_1

《如今家乡山连山》教学反思 作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的《如今家乡山连山》教学反思，欢

《如今家乡山连山》教学反思 作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，借 助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如 何写教学反思呢？以下是小编收集整理的《如今家乡山连山》 教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《如今家乡山连山》教学反思1 依据对教材的分析，本课设计思路的主线以“浓浓故乡 情”为情感基垫，在音乐情境中抒发故乡情，表达故乡爱。 主要设计了以下4个教学环节： 1、聆听《谁不说俺家乡好》——导入新课。 2、演唱《如今家乡山连山》——学习歌曲。 3、音乐游戏——音的传递。 4、对歌曲进行二度创作，归“情”于“故乡”。 音乐是听觉的艺术，是情感的艺术。这节课，我将课堂