初一下学期英语教师个人工作总结

初一下学期英语教师个人工作总结 　经过一个学期的努力，是不是获取了很多珍贵的教学经验呢？以下是出guo为大家精心的初一下学期英语教师个人工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出guo。

初一下学期英语教师个人工作总结 经过一个学期的努力，是不是获取了很多珍贵的教学经验呢？ 以下是出guo为大家精心的初一下学期英语教师个人工作总结，欢 迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出guo。 这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语 教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学 习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取 了很多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针 对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂 得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法 令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课 的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不 死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人 意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而 教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前 根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听， 说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适 应。另一方面，七班的同学比较活泼，上课气氛积极，但中等生占 较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体， 而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中 下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理 想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育