2024年沪教版数学六上《公倍数与最小公倍数》教学设计2

2024年沪教版数学六上《公倍数与最小公倍数》教学设计2教学目标1．知识目标：通过解决实际问题的活动，理解公倍数、最小公倍数的意义，掌握求公倍数、最小公倍数的基本方法。2．能力目标：经历分析数量关系、