探讨新课程中历史情景体验式教学模式特征应用

探讨新课程中历史情景体验式教学模式的特征及应用赵士祥摘要：情景体验教学是一种综合性的教学方式，它的特点是通过复现、模拟等方式创设历史情境，让师生近距离地感受历史的真实，激发兴趣，调动情绪、情感，引发观