幼儿教师对自我认知的访谈报告

幼儿教师对自我认知的访谈报告 姓名：孙亚静班级：学前教育16班学号：201081628说名：本研究采取的是随机访谈，主要是在幼儿园里教师的空闲时间采访的，访谈是分几次完成的访谈的