浅谈高中数学课堂中的小组合作学习

浅谈高中数学课堂中的小组合作学习新的课程纲要和课程标准，对教学提出了全新的要求，从强调教材的单因素到强调教师、学 生、内容、环境四因素的整合。课程变成一种动态的、生长性的“生态环境”，是四因素持续交互