2018-2019学年高一语文下学期入学考试试题国际班

xx-2019学年高一语文下学期入学考试试题国际班考生注意：本试卷共6页。时量150分钟，满分150分。考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、现代文阅读（12分，每小题4分）阅读下面

xx-2019学年高一语文下学期入学考试试题国际班 考生注意： 本试卷共6页。时量150分钟，满分150分。考生必须在答题卡上答题，在 草稿纸、试题卷上答题无效。 一、现代文阅读（12分，每小题4分） 阅读下面的文字，完成1－3题。 所谓碎片化阅读，一般指的是在互联网时代，人们通过微博、微信等网络平台摄入碎片 化的信息，这种通过手机等智能终端进行的不完整的、断断续续的阅读模式被称为碎片化阅 读。 对于碎片化阅读的利弊，存在很大争议。反对者或者说担忧者认为，碎片化阅读的坏处 包括无法形成完整有逻辑的知识体系、弱化思考能力、摒弃深度阅读、容易遗忘、易受情绪 牵制、丧失阅读的文化意义等；而赞赏者或者说支持者认为碎片化阅读的好处是快捷、方便、 高效、门槛低、信息量大、增加阅读和学习的兴趣、形成与他人的共同话题、娱乐时尚。 从某种角度讲，碎片化阅读的所谓“好处”其实恰恰是其弊端所在。或者说，对碎片化 阅读的不同态度，恰恰源自对碎片化阅读诸特征的不同角度的解读。 首先，和深度阅读相比，碎片化阅读削弱了阅读的自主性。在精神产品极度匮乏的年代， 求知欲旺盛的人们往往是饥不择食，有什么读什么；但是在今天所谓“信息爆炸”的时代， 人们面对互联网和智能终端上的海量信息，又陷入一种选择的焦虑。比如赞同碎片化阅读的 恰是阅读缺乏个性和自主性的一 一种意见就认为这可以“形成与他人的共同话题”，其实这恰 ——，。 种表现不知道读什么那就大家读什么我读什么 正因其“信息量大”的特点，所以大量 的时间其实耗费在信息的筛选上，而碎片化阅读其实在这样的筛选过程中已经完成了——点 开不同标题的过程，其实就是阅读的过程，这不是时间的有效利用，而是时间的有效浪费， 它让碎片化的时间变成碎片化的人生。 ，。 所以第二碎片化阅读又是一种没有超越性的阅读阅读是对现实生存处境的一种提升而 ，， 不是迎合但是碎片化阅读恰恰不能使人超越生存而是迎合生存甚至陷入 生存。在紧张的工 作之余，在极端有限的时间里，在没有任何阅读计划的前提下，人们更愿意抱着休闲消遣的 态度，以“娱乐时尚”为目的，选择那些轻松有趣的文字，排斥有深度有挑战性的烧脑文章。 有人说，碎片化阅读让某些不读书的人开始读书——在某种层面这确乎是事实，尤其是微信 有一个特点，就是它使得很多原来从不读书甚至从不看报的人都开始一种“阅读”，但是这 是怎样的一种阅读呢？众多庸俗化的心灵鸡汤、无数伪科学乃至反科学的“健康知识”，大