《7.认识一袋空气》教学设计(福建省县级优课)-科学教案

《认识一袋空气》教学设计教材简析：本课是一年级《我们周围的物体》单元的第七课，也是本单元的最后一课, 要求学生能运用前面学到的探究方法对空气进行初步的研究。使学生发展自己在 认识物体方面的能力，从而进