【教育资料】六年级语文下：鹿和狼的故事-7

【教育资料】六年级语文下：鹿和狼的故事 71、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识2、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法3、体会故事告诉我

【教育资料】六年级语文下：鹿和狼的故事7 1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系 的关系，增强维护生态平衡的意识 2、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法 3、体会故事告诉我们的道理 4、能正确、流利、有感情的朗读课文 重点、难点： 引导学生明白故事告诉我们的道理 教学过程： 一、导入新课 听过有关狼的故事吗？你觉得狼是一种怎样的动物？ 是啊！在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情的 消灭，可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却告诉我们 另外一种看法。 二、自学课文，提出自学要求 1、读通课文思考：课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事, 说说故事的起因、经过、结果，告诉我们一个什么道理！ 1/3