突破传统教育框架：以《春笋》为主题的跨学科课程教案设计

近年来，互联网技术的高速发展，学生对于教育的需求也不再是单一的知识传授，而是期望通过跨学科学习来拓宽思维，突破传统的教育框架。以《春笋》为主题，我们设计了一门跨学科课程，包括语文、数学、美术、科学等多