幼儿行为观察记录大班《对幼儿讲述活动的反思》-

幼儿行为观察记录大班《对幼儿讲述活动的反思》 进入大班之后，孩子的讲述们能力有了明显的提高，通过对孩子们的观察发现有一部分幼儿的讲述，每幅图之间没有联系，还有一种现象是比较能讲的孩子，没有中心思想，