初中生物八年级下册《人的性别遗传》说

新人教版初中生物八年级下册《人的性别遗传》说课稿一、设计思路根据生物课程标准的要求，初中生物教学重在面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究性学习。以此，我确定了本节课的设计思路为：1、面向全体