初中物理新课程实施情况调查报告(1).3379

初中物理新课程实施情况调查报告(1)摘要：利用自行设计的“初中物理新课程实施现状调查问卷”，从新课程实施保障系统、教师教学方式、学生学习方式、科学探究、课程评价制度五个方面对初中物理新课程实施情况进行

初中物理新课程实施情况调查报告(1) 摘要：利用自行设计的“初中物理新课程实施现状调查问卷”，从新课程实施保障系统、教师教学 方式、学生学习方式、科学探究、课程评价制度五个方面对初中物理新课程实施情况进行了调查， 分析了新课程实施以来这五方面发生的转变及存在的问题，并提出了相应的改进建议。 关键词：新课程；实施情况；问题；建议 Abstract:By using the questionnaire on the new curriculum implementation of junior high school physics, we make asurvey on the changes and existing problems of guarantee system of new curriculum implementation, teachers’teaching method, students’learning method，scientific inquiry and the evaluation mechanism of the new curriculum implementation. Some suggestions are put forward based on the analysis of the survey. Key words:new curriculum; implementation; problems; suggestions.< 初中物理新课程的主要目的是培养全体学生的科学素养，基本理念是：注重全体学生发展，改变学 科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学 ［1］ 科渗透，关心科技前沿；构建新的评价体系。 如何将这些先进的理念渗透到教学实践当中， 是课程改革计划变为现实的关键环节。本文旨在全面了解、客观分析初中物理新课程实施情况，为 进一步调整、修订新课程改革方案提供理论依据，同时，为工作在第一线的教师提供具体的指导。 一、调查对象与方法 本次调查采取分层整群抽样的方法，在山西省南部、中部、北部各取一个市，每一个市随机抽取参 与课改的初中物理教师30人（男15人、女15人）、学生100人（男50人、女50人）。 调查问卷分教师问卷和学生问卷，内容主要从初中物理新课程实施保障系统、教师教学方式、学生 学习方式、科学探究、课程评价制度五个方面入手编制，采用单项选择题、开放性选择题和开放性 问答题的形式呈现。 实施调查时，研究者委托当地教研人员，亲自将问卷发放给教师和学生，讲清此次调查的目的、意 义、方法和注意事项，问卷回答完毕当场收回。共收回有效教师问卷86份，有效学生问卷281 份。采用Excel 软件对数据进行管理和处理。 二、调查结果与分析