《基因控制生物的性状》教学反思

《基因控制生物的性状》教学反思 《基因控制生物的性状》教学反思1　　本节的教学内容与实际生活联系紧密，学生可以通过观察自己与父母的性状特征来理解遗传与变异的概念。还可以通过观察身边的同学、动物、植物等