《带雨的花》教学设计2

《带雨的花》教学设计2教学目标：知识与技能目标：正确认读本课五个会认的生字，掌握九个会写的生字。过程与方法：1.多种形式朗读诗歌达到有感情的朗诵诗歌。2.读中感悟，边读边议，调动学生的生活积累，引起情