大班科学教案及教学反思水果与干果

大班科学教案及教学反思《水果与干果》活动设计背景 《纲要》中明确指出：科学教育亲密联系幼儿实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。对于我们乡镇幼儿园来说，水果与干果是幼儿特别熟识