西游记名著导读教学设计分析

《西游记》名著导读教学设计何青一、教学目标：学问与技能能够了解《西游记》故事的历史来源，驾驭小说的主要故事情节和人物形象，知道小 说的文学价值和历史地位。过程与方法.通过对小说中各要素的分析，能够驾驭

《西游记》名著导读教学设计 何青 一、教学目标： 学问与技能 能够了解《西游记》故事的历史来源，驾驭小说的主要故事情节和人物形象，知道小 说的文学 价值和历史地位。 过程与方法 1 .通过对小说中各要素的分析，能够驾驭小说各要素的分析方法，进而驾驭小说阅读 的方法 和技巧。 2 .通过对小说中主要人物（唐僧师徒四人）形象的评说，能够驾驭小说人物的分析方 法； 通过对小说中的故事情节“美猴王”、“孙悟空一调芭蕉扇”的分析，驾驭故事情节分 析的方法。 3 通过对小说的语言文字的赏析，能够分析小说的行文之美。 . 情感看法与价值观 1 .通过相识小说中的人物形象，学习他们优秀的人格品质，建立健全真、善、美的人 格。 2 .通过对小说的相识和理解，树立学生正确的人生观、价值观和世界观，培育学生不 怕吃 苦、敢于挑战、艰苦奋斗的精神品质。 3 培育学生阅读经典名著的爱好爱好。 . 二、教学重点 唐僧师徒人物形象的分析，小说故事情节的主要内容；对孙悟空的深化探究。 三、教学方法 讲授法、读书指导法、互动探究法