小学美术课堂教学中多元化评价促进学生发展策略及研究

杭州师范大学研究生学位论文独创性声明 知，2年』月为日 学位论文版权使用授权书 签字日期：zD(o年广月≮乃日 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。除了文中特别