新学期六年级英语教学工作计划

新学期六年级英语教学工作计划一、班级学生情况分析今年我任教六年级四个班。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别

新学期六年级英语教学工作计划 一、班级学生情况分析 今年我任教六年级四个班。我校六年级学生性格比较好动，个性 外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没 有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、 按时完成;课外知识不够丰富，知识面不广，没有良好的自觉阅读 的习惯;表达能力差，不善于表达自己的思想;特别是学生的独立 阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、 学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能 力。 二、教材分析 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最 后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面 和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中 阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册六个单元新语言的学习凝 缩成为四个单元;并把学期中的recycle1和学期末的recycle2合并、 扩展成为两个综合复习单元。 三、教学目标 1、 能听、说、读、写____个短语和单词以及____组句子和____个 单句(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、 晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能完成____个手工制作。 3、能听懂、会吟唱6首歌谣。 第1页共 13 页