对未来教育的展望

对未来教育的展望 无论是人还是教育，在环境越来越恶化的背景下，成长和发展过程中，闹点病痛并不稀奇，也不是非常可怕的事情。能感觉到疼痛，呼唤着医治，说明主体还是清醒的。最绝望的是讳疾忌医、麻木不仁

对未来教育的展望 无论是人还是教育，在环境越来越恶化的背景下，成长和发展过 程中，闹点病痛并不稀奇，也不是非常可怕的事情。能感觉到疼痛， 呼唤着医治，说明主体还是清醒的。最绝望的是讳疾忌医、麻木不仁， 有了病痛非但不哭喊，而且不积极配合医治，及至断送前程。如果未 患上什么绝症，现代科学技术这么发达，还原一个健康的肌体，也是 绝对有希望的。没错，未来的教育还将在改革的阵痛中一路前行，但 只要抱着“有病早治、无病早防”的积极态度，恢复健康应该不是问 题。 对未来教育的展望[篇2] 教师往往是终身的职业，因此，从职业生涯发展的角度了解自身 的心理与心理健康，以积极的职业心态去面对专业成长的酸甜苦辣， 最终成为一名受人尊重的优秀教师，是任何一位跨入这个行业的人必 须面对的。庄子说过：“吾生也有涯，而知也无涯。”生涯即人生的 发展道路，教师的职业生涯发展是个体在主动的学习和实践过程中， 形成良好的心理素质，成功扮演教师角色，实现教师职业专业化的过 程。 我们未来的职业是教师，在二年后，我将走上我的讲台。如何做 好一个老师，如何在教育过程中处处体现教育人道性原则，将会是我 一生都要思考的问题。在我现在看来，老师一定要和学生有良好的关 系，要尊重信任学生，关心爱护学生，学生学习的动力老师对学生的 热情和期待啊！