课前三分钟成为语文实践探索的引导者作用论文

课前三分钟成为语文实践探索的引导者作用论文课前三分钟成为语文实践探索的引导者作用论文　　语文既是一门工具学科，又是一门综合性很强的科目。它带有“人文性”和“社会性”，是一种表情达意的工具。“感人心者