感统训练

1国立新竹师范学院辅导区「早疗研习」资料 邱先富94/4/23第一部分 讲 演※ 知 觉 统 整 训 练一、知觉—动作论的教学原理一.意义与重要性:就发展心理学的观点，个体各项身心特质的发展是循序渐进