小学语文小学语文人教版五下第8课《童年的发现》教学设计学情分析教材分析课后反思

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》《童年的发现》教学设计教学目标1．通过自学、互学，能读准课文的生词，正确书写 14 个生字。2．学习找重点句，抓关键词语的方法进行课