核心素养目标人教版六年级上册第六单元第五课时《奥林匹克会歌》教案

人教版音乐六年级上册第六单元第五课时《奥林匹克会歌》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社六年级上册歌曲《奥林匹克会歌》这首奥运会会歌，表现 世界人民热爱奥运、热爱和平的炽热情感。歌曲蕴含

人教版音乐六年级上册第六单元第五课时《奥林匹克会歌》教学设 计 1 课时：课时 1 、教材分析：人民教育出版社六年级上册歌曲《奥林匹克会歌》这首奥运会会歌，表现世 20 界人民热爱奥运、热爱和平的炽热情感。歌曲蕴含着巨大的感情力量，易于上口，成为 804/42/4 世纪年代最具有广泛群众性的流行歌曲之一。歌曲为复二部曲式，大调式，与变 ，189646 换拍子年月日，一曲优美庄严的古典管弦乐曲响起在第一届奥运会开幕典礼上， 这支乐曲就是由希腊人萨马拉斯作曲，帕拉马斯作词，当时被人们称为《奥林匹克圣歌》的 1950 曲子。奥运会年以后，有人建议另作新曲，但几经尝试，都不如原有的好。于是， 1958 年国际奥委会在东京召开会议时，确认第一届演奏的管弦乐为永久的《奥林匹克会歌》 2 、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋 向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事 物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了 解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课 学习奠定了基础。 3 、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 4 、教学用具：多媒体课件、电子琴等 5 、学生用具：课本 四年 5 第课时 课题 年级 学科 音乐 《奥林匹克会歌》 级 教学 1 、审美感知目标：欣赏歌曲《奥林匹克颂》，感受歌曲的情感、风格，理解其 主题思想、体会“圣洁”、“美好”、“伟大”、“诚实”的奥林匹克精神。 目标